Tarifa, E.E. y Argañaraz, J.F. 2025. RUTINAS DE PENSAMIENTO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS EN CARRERAS DE INGENIERÍA. Difusiones. 29, 29 (dic. 2025), 65–84. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18089294.